A Tanárképző Központ Tanácsa (7 igen, 1 nem, 3 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja annak megtárgyalását, hogy a középiskolai tanár szakképzettség megszerzése esetén a csoportos pedagógiai és önálló tanítási gyakorlatot a hallg
A Tanárképző Központ Tanácsa (7 igen, 1 nem, 3 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja annak megtárgyalását, hogy a középiskolai tanár szakképzettség megszerzése esetén a csoportos pedagógiai és önálló tanítási gyakorlatot a hallg
A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (13 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy elfogadja a TVSZ 11. és 12. sz.
A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (11 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzat 12.
A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (13 igen 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy a Pécsi Tudományegyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Óvoda vezetőtanári megbízásaira az alábbi javaslatot teszi:
A Tanárképző Központ Tanácsa (14 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja a BTK Neveléstudományi Intézet által elkészített osztatlan levelező másoddiplomás képzés tanári felkészítő moduljának időtervét.
A Tanárképző Központ Tanácsa (14 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja a tanári mesterszakokhoz kapcsolódó tanári záróvizsga című tájékoztató dokumentum elfogadását.
A Tanárképző Központ Tanácsa (14 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról az osztatlan tanárképzés iskolai gyakorlatainak a tantárgyleírásai elkészítésére alakuljon meg egy szakmai műhely a Tanárképző Központ felügyeletével, mely 2017.
A Tanárképző Központ Tanácsa (14 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, megbízza a PTE BTK Neveléstudományi Intézet Igazgatóját és a PTE Tanárképző Központ Főigazgatóját, hogy állítson fel egy bizottságot az osztatlan tanárképzés tanári záróvizsgájának TVSZ-re vonatkozó kidolg
A Tanárképző Központ Tanácsa (14 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja a műhelymunkában elkészült, az osztatlan tanárképzésben részt vevő hallgatók csoportos és összefüggő egyéni szakmai gyakorlatait értékelő dokumentumok használatát és javasol
