A Tanárképző Központ Tanácsa (12 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja a Bölcsészet-és Társadalomtudományi Kar a Magyar mint idegen nyelv szakos pedagógus szakirányú továbbképzési szak indítási kérelmét.

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (11 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy a Közösségi pedagógiai gyakorlat szervezéséhez készült eljárásrendet támogatja, alkalmazását az érintett karok oktatásszervezési gyakorlatában javasolja.

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (11 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja a hallgatók tanítási gyakorlatra való beosztása során annak figyelembe vételét, hogy a PTE Partnerintézmények Mesterpedagógus-jelölt mentorpedagógusaihoz lehetőség szerint kerüljön hallgató a gyakorlatra, segítendő az érintett pedagógus kollégák mesterprogramjának megvalósítását.

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (11 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy megbízza a Tanárképző Központ főigazgatóját az egyetem gyakorló köznevelési intézményeinek vezetőivel való egyeztetésre, a gyakorló iskolák javaslatai alapján annak kidolgozására, hogyan lehetne bevonni a vezető pedagógusokat, vezető tanárokat a partnerintézményekkel való szakmai együttműködésre.

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (11 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy javasolja az egyetemi hallgatói önkormányzatnak az általa előterjesztett, a vezetőtanárok munkáját értékelő hallgatói kérdőív véglegesítéséhez a vezetőtanárok, mentortanárok és szakmódszertanos oktatók által tett javaslatok figyelembevételét, és a kérdőív kiterjesztését a partnerintézmények gyakorlatvezető mentortanárai értékelésére is. A hallgatói kérdőív véglegesítésére javasolt határidő: 2016. november 15.

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (11 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogyaz osztatlan tanárképzésben részt vevő hallgatók képzéssel párhuzamos (csoportos tanítási) és a képzés végén esedékes (egyéni szakmai) gyakorlatait értékelő dokumentumok elkészítésére alakuljon meg egy szakmai műhely a Tanárképző Központ felügyeletével, mely 2017. január 15-ig elkészíti a tanárjelöltek kompetenciaalapú és fejlesztő értékelési segédletét, figyelembe véve a többoldalú értékelés szakmai szempontjait is.

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (12 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott, hogy elfogadja az osztatlan tanárképzésben kötelező pályaalkalmassági vizsgálatnak a szabályzatáról készült előterjesztést, támogatja a Pécsi Tudományegyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 7/a. számú mellékletének az előterjesztés alapján történő módosítását. Jogszabályi megfeleltetés és elektronikus szavazás után a TK főigazgatója a Szenátus elé terjeszti.

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (13 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERINTÉZMÉNYE címre 2016. szeptemberében beérkezett pályázatok közül az alábbi intézmények számára javasolja a cím adományozását, az intézménnyel való partneri együttműködést:

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (13 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy támogatja az együttműködés folytatását és a cím használatának megújítását A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERINTÉZMÉNYE címmel rendelkező alábbi köznevelési intézményekkel:

A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (13 igen, 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott, hogy elfogadja a tanárszakokhoz kapcsolódó záróvizsga követelményei: szakdolgozati témakörök és témavezetők listáját a 2016/2017-es tanévre.